Registra la matrícula más alta e incrementa la eficiencia terminal. Indicadores reflejan mejora en los aprendizajes de los alumnos del COBACAM
El gobierno de todos que encabeza Layda Sansores San Román, arroja resultados positivos en los aprendizajes de los alumnos del Colegio de Bachilleres del Estado de Campeche, reduciendo hasta 7 puntos porcentuales los índices de reprobación pasando del 12% que registró la pasada administración en el ciclo escolar 2020-2021, al 5% en el ciclo escolar 2022-2023, mientras que en abandono escolar pasó del 16.8% al 9.7% en ese mismo periodo.
El director general del COBACAM, Ánuar Dáger Granja, reveló que de acuerdo a estos mismos indicadores se obtuvo un incremento histórico en la matrícula en el inicio del ciclo escolar 2023-2024, pues aumentó un 3.9% con relación al ciclo escolar anterior, pasando de 10 mil 457 a 10 mil 861 alumnos en los 20 planteles y 17 centros de Educación Media Superior a Distancia (EMSaD).
En cuanto a absorción de secundarias, el índice es del 29.9% en el ciclo escolar que inició el pasado agosto que corresponde al 2023-2024, registrando un total de 4 mil 99 alumnos de nuevo ingreso.
De igual modo, se obtiene que, cada vez son más jóvenes los que concluyen satisfactoriamente su bachillerato, pues en eficiencia terminal se experimentó que a inicio de esta administración los indicadores reflejaban un 65.13% correspondiente a la generación de 2018-2021; en tanto la generación que recientemente concluyó sus estudios del periodo comprendido 2020-2023 muestra un porcentaje del 68.15%.
La administración de Layda Sansores implementó en el COBACAM estrategias y programas encaminados a combatir el abandono escolar, como el Sistema de Alerta Temprana contra el Abandono Escolar, el programa de Escuadrones de Búsqueda y Rescate en Contra del Abandono Escolar y transporte escolar del Jaguar, que sumados a las Becas Benito Juárez impulsadas desde el gobierno de la república del presidente Andrés Manuel López Obrador, han combatido los principales problemas académicos entre los jóvenes de nivel medio superior.
Dáger Granja significó que, con la implementación de la Nueva Escuela Mexicana que busca transformar la educación en México mediante un enfoque crítico, humanista y comunitario para formar estudiantes con una visión integral, adquiriendo valores éticos y democráticos, se establece la ruta para alcanzar la excelencia educativa.
